CV
Luego de haber trabajado como maestra en forma activa, como coordinadora, vicedirectora y directora de Nivel Inicial en Colegios, y habiéndome formado y capacitado asiduamente desde mis 18 años en que empecé mi carrera en la de docencia, veo la necesidad de poder seguir sumando y aportando a la educación desde otro lado y compartiendo mi experiencia.
Es por esto que mi objetivo hoy es orientar a padres en la crianza positiva de sus hijos, formar y acompañar a docentes en su tarea cotidiana, organizar y asesorar escuelas, brindando las herramientas necesarias para una comunidad educativa en constante crecimiento y desarrollo. Y sumar a la comunidad, no solo a los padres y madres del niño o adolescente, sino a sus abuelos, familiares, o personas de referencia para trabajar en conjunto en función de su crecimiento integral como personas de bien.
Experiencia laboral
- 2021 – 2024:
o Orientación y coaching a padres
o Formación y acompañamiento docente
o Asesoramiento a equipos directivos
o Coordinación de grupos de abuelas
- 2014 – 2019: Oakhill Kindergarten, CABA:
o Directora bilingüe de Nivel Inicial de ambas sedes (Recoleta-Nuñez)
- Gestión directiva y administrativa
- Orientación a padres de alumnos
- Formación y capacitación del equipo docente
- Habilitación y puesta en marcha de la segunda sede del jardín de infantes
- Coordinación de grupo de abuelas
- 1988 – 2014: Colegio Palermo Chico – Maryland Jardín de Infantes, CABA:
o 2012 – 2013: suplencia de la Vicedirección de Nivel Inicial (bilingüe)
o 2008 – 2014: Asistente de Dirección Nivel Inicial (bilingüe)
o 1991 - 2014: coordinación de Catequesis de Nivel Inicial y articulación con Primaria
o 1990 – 2007: Maestra Titular bilingüe en sala de 5, y Catequista
o 1991 – 1994: Maestra Secretaria en contraturno (DEGEP)
o 1988 – 1990: Auxiliar Preescolar y 1er Grado (bilingüe)
Formación académica
- 2022: Coaching educativo. (Creando puentes)
- 2021: Posgrado universitario: Educación emocional para nuevos liderazgos. UCA (Universidad Católica Argentina)
- 2016: Postítulo Docente. UdeSA (Universidad de San Andrés)
- 1991: Profesorado Nivel Inicial. Instituto Santa Ana y San Joaquín.
- 1987: Colegio Mallinckrodt (Primaria y Secundaria)
- 1987: Maryland English Institute
Información complementaria
- Manejo del Idioma Inglés oral y escrito
- Desarrollo de proyectos institucionales en el Nivel Inicial, (Valores y virtudes, Arte, Aprendizaje emocional, Reciclado, Alimentación saludable y nutrición emocional, Argentina y sus tradiciones, etc.), planificando, y llevándolos a la práctica, involucrando a alumnos, docentes y familias de la comunidad.
- Responsable a cargo de los actos escolares, tanto los actos patrios como los shows de fin de año en inglés.
- Dictado de talleres de diferentes temáticas para docentes como: educación emocional, matemática, prácticas del lenguaje, literatura infantil, acompañamiento docente, resiliencia, evaluación, Gestión de desempeño, límites en la primera infancia, lenguaje, Asertividad, Comunicación y escucha activa, etc.
- Conducción, coordinación y montaje de las exposiciones de arte, comedia musical, navidad, y eventos comunitarios institucionales. Campamentos padres-hijos.
Cursos, talleres y seminarios
- De coordinación y gestión directiva:
- El acompañamiento en la gestión directiva (Lic. Sonia Gómez y Lic. Paula Muñoz)
- Gestión de desempeño (Lic. Paula Muñoz y Lic. Cecilia Rodríguez Chamiy)
- Aprendizaje emocional. (Sonia Fox, Rebeca Anijovich, Ana Pravda y otros. UdeSA.)
- Experiencias en aulas heterogéneas (Cecilia Cancio. María José Sabelli. UdeSA.)
- Nuevos desafíos de la Matemática en Nivel Inicial (UdeSA.)
- Educación emocional y social. (Lic. Marino. CEPA.)
- Estrategias de enseñanza (Lic. Rebeca Anijovich.)
- Los límites en la escuela de hoy. Los valores y la educación como permanente devenir. (Lic. Amalia Lingenfelder y Lic. Marisa Rillo.)
- Asesoramiento y supervisión de la tarea docente en el área de las artes visuales. (Irene Suris. ESSARP.)
- Las Estructuras de Pensamiento (Lic. Eggiman.)
- Compartiendo experiencias II. (DEGEP.)
- Los pilares de la Resiliencia. Resiliencia y educación. (Lic. del Carril.)
- El directivo como asesor pedagógico (Ruth Harf. ESSARP.)
- El desafío de conducir: abordaje y resolución de conflictos institucionales (Ruth Harf. ESSARP.)
- Taller de Educación Emocional (Magdalena Bellocq.)
- Los límites en el Nivel Inicial (Lic. Hughes.) Una salida didáctica. (Román y Ramirez. Jardín Botánico.)
- Motivación y autoestima (Lic. Eggimann.)
- Estrategias docentes. El docente como enseñante. (Ruth Harf. ESSARP.)
- Mindfullness en la práctica docente (CEPA.)
- Taller de Conciencia Fonológica (Lic. Eggimann.)
- Programa Digital Junior. Excel (Prof. Claudia Fattor.)
- Emociones en el periodo de adaptación (Lic. Eggimann.)
- La importancia de las experiencias sensoriales en el desarrollo del niño. El aporte de las Neurociencias. (Dra. Silvia Dubey. Universidad Di Tella.)
- Conferencia: la educación sin lo emocional no sirve (María Laura Castagnino.)
- Aprendizaje – Servicio (Maria Nieves Tapia.)
- Planificacion y evaluación: La evaluación en el Nivel Inicial. (Lic. Anijovich.)
- Considerando las distintas inteligencias a la hora de planificar. (S. Parisi. Editorial Hola Chicos.)
- Unidad didáctica (Antonieta de la Peña.)
- De distintas áreas:
- Iniciación a la Matemática en el Jardín (Lidia Vicente.
- ESSARP.)
- La medida en el Nivel Inicial (CEPA.)
- Los primeros pasos en la conquista de la Alfabetización (Lic. Hilda Levy. ESSARP.)
- El proceso de la lengua escrita (Lic. Hilda Levy. ESSARP.)
- Los Actos en el Nivel Inicial y 1er Ciclo E.G.B. Nuevos caminos para pensar. (Prof. Perla Calvet y Prof. Elvira Garay.)
- Actualización en Artística: Plástica 2. (Lic. Antraygues y Lic. Novellino.)
- Plástica en el Nivel Inicial (Patricia Gimenez)
- V Seminario Internacional de Escuela y Comunidad. (Prof. María Nieves Tapia. Ministerio de Educación de la Nación.)
- Vientos de agua y de letras. Propuestas de Ciencias Sociales, Naturales y Lengua en el Jardín de Infantes (Cecilia Román, Fernanda Gabriela Ramírez.)